Cerca de 300 trabajadores esperan el reparto de plazas administrativas en el sector educativo de Tabasco

Cuestionan falta de plazas definitivas para trabajadores administrativos

La sección 29 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), reportó que, cerca de 300 trabajadores del sector, esperan el reparto de plazas administrativas en Tabasco.

En entrevista, el secretario general de la sección 29, José Leónides Gallegos Glori, expuso que, hay vacantes que están desde hace dos años y medio y se han estado cubriendo por contrato, afectando la actividad de la institución, debido a que las contrataciones son por tres o cinco meses, pero no por el ciclo escolar completo.

"Y pues el reconocimiento de ese reparto de plazas administrativas que se debe de dar que desde que inició este gobierno aquí en el estado de Tabasco no se ha dado y en donde pues la misma María Luisa Alcalde hace el comentario y expone de que debe de ser el 50% para la organización mayoritaria que tiene la bilateralidad y el otro 50 para en este caso la Secretaría de Educación y ya si la Secretaría de Educación decide de su parte el poder darle a los minoritarios este tema de ellos. - ¿Cuántos serían los maestros que están en esta condición esperando? - No, pues más que maestros, personal tú sabes que, en el espacio laboral todos quieren una certeza y poder ingresar al sistema educativo es brindarle esa certeza. Tenemos a muchos familiares, hijos de maestros, hijos de los mismos trabajadores que están dejando sus plazas que quieren poder acceder para apoyar a su familia y la verdad estamos alrededor de 250 a 300 compañeros que están por ahí esperando este reparto".

Por lo que, finalmente cuestionó que, si ya está la necesidad y existen las plazas administrativas, por qué no se han otorgado de manera definitiva para terminar con la problemática de que cada tres o cinco meses tienen que estar cambiando, e incluso dijo, muchos de los trabajadores que cubren uno de estos espacios, no tienen garantía de que se van a quedar en ese lugar.