"Difícil cambiar la visión de analistas": Sheinbaum defiende modelo económico y educación pública

Explicó que la ligera contracción en el sector automotriz responde principalmente a los aranceles

Difícil cambiar la visión de analistas: Sheinbaum defiende modelo económico y educación pública

Al señalar que será difícil cambiar la perspectiva de algunos analistas económicos, debido a posturas arraigadas y objetivos políticos, la presidenta Claudia Sheinbaum afirmó que México cerrará de mejor manera el año y que el primer semestre de 2027 presentará un panorama aún más favorable.

Durante su conferencia matutina, la mandataria federal defendió la solidez del modelo económico nacional enfocado en el bienestar de la población.

En materia comercial y de infraestructura, explicó que la ligera contracción en el sector automotriz responde principalmente a los aranceles y a una baja en la demanda de vehículos en Estados Unidos.

Sin embargo, destacó que el gobierno federal mantiene un diálogo constante con el país vecino para buscar mejores condiciones.

"Convencer a dos que tres va a estar muy difícil, la verdad. Ellos tienen una visión, así se formaron, entonces no hay manera de que salgan de su esquema. Y además tienen un objetivo, como el objetivo de muchos medios de comunicación en México, que es ser propaganda de la derecha. No son medios de información, son medios de propaganda. Difícilmente vamos a poder cambiar la perspectiva de muchos analistas, porque tienen un objetivo: regresar al pasado, ese es su objetivo, regresar al pasado de corrupción y de privilegios", dijo.

Por otra parte, al abordar los resultados de la prueba PISA, Sheinbaum Pardo reiteró que, aunque existen desacuerdos en la forma en que se aplica dicha evaluación, el propio informe destaca fortalezas de la educación en México que no se reconocen en otras naciones, tales como la reducción de brechas educativas.

Asimismo, subrayó las fortalezas y avances de la escuela pública frente a la privada, señalando que los datos demuestran un alto compromiso de los docentes del magisterio nacional en rubros como la enseñanza, la asistencia y el apoyo adicional a los alumnos.