Expertos detectan fallas en libros de texto de matemáticas

La Sociedad Matemática Mexicana (SMM) expresó su preocupación por el hecho de que en los libros de dicha materia de la Secretaría de Educación Pública (SEP), aparecen inconsistencias conceptuales y escaso contenido matemático explícito.

A través de un comunicado, la organización también señaló que resulta inquietante que, ante la cercanía del inicio del próximo ciclo escolar, no han sido presentadas públicamente las versiones finales de los libros de texto para educación básica relacionados con los campos formativos, lo que limita un diálogo abierto sobre el contenido y su uso.

"Hemos recibido una versión de un libro de texto de primer grado de primaria (el cual consideramos que aún no es oficial ya que no está en el catálogo de Conaliteg) en el que aparecen inconsistencias conceptuales y se percibe escaso contenido matemático explícito", indicó.

Ante la preocupación sobre el tema, la comunidad matemática mexicana urgió a la SEP llevar a cabo una reflexión analítica y propositiva, la cual dijo, "tendría que haberse realizado de forma previa a la impresión y distribución de los materiales, articulando las voces de docentes, autoridades educativas y otras personas comprometidas con la investigación y la educación matemática", añadió.

Por último, invitó a las autoridades educativas "a plantearse procesos de reflexión y validación de los textos para su posterior implementación en todas las aulas".