Publica SEP protocolo para el regreso "seguro" a clases presenciales

De acuerdo con el documento, el regreso a las aulas deberá ser de forma responsable y ordenada. Además, se debe dar cumplimiento a los planes y programas de estudio de Educación Básica -preescolar, primaria y secundaria-, Normal y demás, para la formación de maestros de Educación Básica aplicables en toda la república.

En el acuerdo se indican los nueve puntos del protocolo para un regreso seguro a clases:

1.- Integrar y activar los Comités Participativos de Salud Escolar (CPSE) en las escuelas de los tipos Básico, Medio Superior y Superior, quienes deberán establecer comunicación con su centro de salud más cercano cuando se requiera;

2.- Establecer filtros de salud: en casa, en la entrada de la escuela y en el salón de clases;

3.- Lavar las manos con agua y jabón y/o uso de gel antibacterial;

4.- Usar el cubrebocas de manera correcta sobre nariz y boca;

5.- Mantener la sana distancia;

6.- Dar mayor uso a los espacios abiertos;

7.- Suspender cualquier tipo de ceremonias o reuniones que concentren a la comunidad escolar;

8.- Avisar inmediatamente a las autoridades competentes, en caso de que se detecte o se sospeche que alguna persona presente algún signo o síntoma respiratorio relacionado con el virus SARS-CoV2 (COVID-19), y

9- Procurar, entre las y los educandos y docentes, apoyo socioemocional y promover, entre otros, el curso en línea de SEP-SALUD "Retorno Seguro" en climss.imss.gob.mx.

No obstante, la SEP puntualiza que seguirá ofreciendo el servicio público educativo de forma digital, así como de los programas a distancia como "Aprende en Casa", "Jóvenes en TV", "Bachillerato en TV" y otras estrategias desarrolladas por las comunidades escolares.

En tanto, los padres de familia o tutores que de forma voluntaria opten por no llevar a sus hijos o pupilos al servicio educativo presencial, deberán inscribirlos o reinscribirlos en el nivel y grado educativo que corresponda. Una vez que se incorpore a clases presenciales, se realizará una valoración diagnóstica, con objeto de conocer su nivel de aprovechamiento escolar. Lo anterior, de conformidad con las normas de control escolar que, para tal efecto, emita la Secretaría de Educación Pública.