Ser tú mismo sin mascaras siempre te lleva lejos, destaca Miss Universe 2025

Plantea educar a la sociedad para no discriminar a los niños neurodivergentes

• René Camacho Marín
• Enero 10, 2026 - 07:01 p.m.
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En entrevista con la creadora de contenido, Raiza Antonia Gonzalez, la Miss Universe 2025, Fátima Bosch Fernández, habló de la importancia de visibilizar a las personas neurodivergentes, principalmente en la niñez.

A través de sus redes sociales, la tabasqueña compartió un fragmento de la conversación donde se dirigió a las niñas diciéndoles que lo que puedan llegar a creer que puede ser un defecto, realmente es lo más bonito que pueden tener.

"- ¿Cómo ser diferente puede ser una gran ventaja? - La autenticidad y el ser valiente en el sentido de ser tú mismo sin máscaras siempre te lleva lejos, porque al fin y al cabo vivimos en un mundo en el que se ha normalizado tener una máscara y ser un personaje, y que las niñas en su casa entiendan que eso que te hace diferente, que tú crees que es un defecto, es lo más bonito que puedes tener, porque es una manera real de poderte identificar con las personas y hacer que las personas también conecten con su propia autenticidad y decir: ´OK, está bien no ser perfecto´. Y eso es lo que tiene su encanto, eso es lo que... tú puedes pensar que es un defecto y las otras personas lo pueden llegar a encontrar encantador", manifestó.

La reina de belleza contó su experiencia al crecer con dislexia e hiperactividad, señalando que tiene que normalizarse hablar de las personas neurodivergentes y educar que no hay nada de malo en ellos.

"Yo como una mujer que creció siendo una niña neurodivergente, con dislexia, con hiperactividad, hablar de estos temas y normalizarlo y saber que no hay nada malo con estos niños, simplemente ellos necesitan y necesitamos adecuaciones a la hora de tener toda esta educación escolar para que puedan salir adelante y en vez de enfocarse en lo que no pueden hacer, obviamente hacer que sobresalgan sus fortalezas", apuntó.

Finalmente, Fátima abogó por adecuar el sistema escolar para apoyar a los niños neurodivergentes y no normalizar el bullyng hacia ellos, pues advirtió que 99% de ellos no logran terminar sus estudios.

"Entonces, educar a los docentes, educar a la sociedad, no normalizar el bullying por ser diferente y, al contrario, que estos niños sientan que tienen esta red de apoyo que los empuje, porque la realidad es que el 99% de niños neurodivergentes no logran terminar sus estudios y eso se sabe mundialmente. Entonces, adecuar al sistema escolar para que en vez de a estos niños someterlos a que piensen que no pueden, hacer que puedan con todo; en Corea y en Finlandia tienen un sistema educacional fenomenal y yo creo que si implementáramos esas cosas en Latinoamérica sería algo espectacular para todos", destacó.